新高考评价体系解读(01/21收集汇总)

  本文收集汇总于01/21日，今天给各位分享新高考评价体系解读的知识，其中也会对新高考评价体系解读进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

问题一、怎样看待教育部发布《中国高考评价体系》，会对未来的高考制度产生什么影响？

其实没什么新意，我高考的时候（1993年），教育部对试卷的指导意见就是重点考察学生的基础知识，以及灵活掌握和运用能力，适当增加考察学生创新能力的题目。
20几年过去了，高考试卷的特点变化很小，基本上还是60%的基础题，30%的中等难度题，10%的高难度题，中等难度题目是拉分的关键。未来很长时间内还会如此，高考是国家大计，不敢有大的变动。

问题二、怎样看待2020新高考改革？

最近关注了一下新闻：
该方案最令人关注的一点是招生标准的变化，从以高考成绩最为唯一标准转向“综合评价录取”，所谓综合评价录取，就是“依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%”类似的方案有些已经在部分省市实施。北京改革方案在部分高校试点后可能向全国推广。这可以说是自恢复高考以来最大的改革。其后果十分令人担忧。
从过去几十年的经验来看，高考笔试是最公平，最可信，同时也是最有效率的一种评价方式。而综合素质评价缺乏统一标准，其结果可能极具主观性。显然会为录取中的不公和腐败提供土壤。

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