一、教师的主导作用包括哪些内容？
教室的主导作用要在教学活动中体现。首先慧模是活动目标的确定，教师根据具体的核心目标经验和发展目标、要求及建议确定；其次是教学活动携慧中各个环节的设计和实施，根据受教育者实际发展水平和普遍心理特征进行；最后是在活动辩碧答中充分体现对受育者的支持、合作和引导。综上所述，就是教师主导作用的体现。
二、教师的主导性是什么？
教师的主导性就是自主的引导学生学习。教师的职责就是运用自己的能力来引导学生主动学习，从而使学生成才。
人民教师是非常值得敬佩的一个职业，奉献了自己而养育了学生，虽说既然自己是一个老师，就应该对学生无私的付出，为国家培养人才。
三、怎样理解教师的主导作用？
教师的主导作用应体现在“导”字上。但导为代表着教，导是为了教师能更好地教，导为了学生能更好地学。导是在教师的帮助下让学生更好地学，但导不能放任学生漫无目标地学。教师在课堂上的作用应该是指导者，组织者，学生旁昌的学习伙伴，学生学习资源的提供者，学习的评判者。总游没之，教师主导的作用应体现在使学生更好地学习运磨扒，取得更大的进步，达到教学效果的最优化。
四、什么是教师的主导作用
“教师的主导作用”,就是指教师在教学过程中通常处于支配地位并在很大程度上影响教学质量所起的作用。
因为教师是知识、理论、技能的传授者和智能开发者,拥有必要的知识、经验。教师既了解培养目标，又能控制教学的进程，在一定范围内对教学内容的取舍,采取何种教学方式、方法等方面汪尘处圆盯于支配的地位橘陵和。
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