"记"的笔画顺序：点、横折提、横折、横、竖弯钩。
拼音：jì
注音：ㄐㄧˋ
汉字结构：左右结构
简体部首：讠
基本释义：
1、把印象保持在脑子里：记忆。
2、记录；记载；登记：记事。
3、记载、描写事物的书或文章（常用于书名或篇名）：日记。
4、（～儿）标志；符号：标记。
5、皮肤上的生下来就有的深色的斑：左边眉毛上有个黑记。
6、多用于某些动作的次数：一记劲射，球应声入网。
7、姓。
扩展资料：
相关词组
一、牢记[láo jì]
牢牢地记住
二、记者[jì zhě]
报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构中担任采访、新闻写作、摄影的专业人员。
三、浮记[fú jì]
商店把账目暂时记在水牌上，泛指账目没有切实结算而暂时记上。
四、标记[biāo jì]
标志；记号。
五、游记[yóu jì]
记述游览经历的文章或著作。
求好的记字方法
1.多写多练习；2。联系小朋友们已经会的字，组合成字；3。像一楼的大虾解释“欢”字那样啊；
记的笔顺怎么写
记的笔顺：撇、横折钩、横折、横、竖弯钩。
基本信息：
拼音：jì
部首：讠，四角码：37717，仓颉：ivsu
86五笔：ynn，98五笔：ynn，郑码：SYY
统一码：8BB0，总笔画数：5
基本字义：
1、把印象保持在脑子里：记忆。
2、把事物写下来：记录。
3、记载事物的书册或文字：游记。
扩展资料：
相关组词：
1、忘记[wàng jì]
经历的事物不再存留在记忆中；不记得。
2、记住[jì zhù]
留在记忆中。
3、牢记[láo jì]
牢牢地记住：牢记在心。牢记老师的教导。
4、日记[rì jì]
每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受：日记本。工作日记。记日记。
5、记号[jì hao]
为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记：联络记号。有错别字的地方，请你做个记号。
求好的记字方法
开动自己的脑筋，想一些方法，不要太华丽，
比如欢，就是又 欠嘛，你就可以用反意记字啊，你可以告诉小朋友，如果你一次又一次的欠别人的钱，别人就会不高兴，就会不欢，，这样欢就记住了喽，
位就是人立啊，
，，呵呵，相信你会比我想的更好，，
求好的记字方法
随着识字量的增加,怎样帮助学生正确、有效地记忆字形,成为小学语文教师的一个重要探究课题,那么在我的平时语文教学中,正在尝试几种记字方法现逻列如下,与各位语文教师交流,欢迎批评指正.一、利用基本字记忆字形 学生已经掌握了一定量的独体字,把这些简单易记的独体字当作基本字,利用基本字加一笔、减一笔或合起来的方法帮助学生记忆字形.例如：“日”加一笔是“目”、“目”减一笔是“日”、 二、利用部首的变化记忆字形 许多字加上部首、去掉部首或者换部首又能变成另一个新字,也就是熟字加偏旁、熟字减偏旁和数字换偏旁.我们可以把学过的字进行分类,让学生说一说某一个字是怎么由另一个字加、减或换部首得到的,充分发掘学生头脑中的迁移、联想功能.例如：“京”加日字旁是“晾”、“座”去掉广字头是“坐”、“飘”去掉风字旁,换上三点水旁是“漂”,但我认为此种记字方法在应用上应该慎重,避免越记越繁.三、利用形声字的特点记忆字形 汉字中有相当一部分的字是形声字,部首表意,声旁表音.形声字的这一特点能比较有效地帮助学生理解、记忆字形.例如：“蜻”是蜻蜓的蜻,所以用虫字旁,右边读音,整个字也读“qīng”.从这个角度思考、讲解,学生基本做到过目不忘.四、利用生动有趣的小故事记忆字形 有一些字,老师可以抓住字形特点,编成小故事,让学生在听故事的轻松、愉悦的氛围中不知不觉地把字形永久地保留在脑中.例如：教“游”字时,可以告诉学生,游泳必须有水（三点水旁）,游泳池一般是方形的（中间是“方”字）,小孩子游泳（子）一定要注意安全,得有大人（人）陪着.五、利用象形字的特点记忆字形 课本中的“山、石、田、土、井”这一类字是由古代的象形字演变而成,这些字与实物都有许多相似处,所以让学生观察实物或实物图片后再识记,轻而易举.六、利用列算式的练习记忆字形 除了让学生听、读和进行一定量的机械抄写之外,我们可以出一些花样翻新的练习来“考考”学生,激发求知欲,强化记忆.例如“太阳＋月亮＝?（明）、耳朵+太阳=阳 七、利用形体语言练习记忆字形 教记“ 看”字的时候,教师可以用形体语言（手搭在眼上）向远方看.八、利用会意字练习记忆字形 例如；教学‘坐’时,教师可以让学生说说字的组成,学生自然就会说出两个小人坐土堆；再如教学“男”时,师引导田地里力气最大的是男人,主要劳动力是男人.甜,用舌头舔甘蔗就是“甜”.
记的笔顺怎么写
记
拼 音： jì
部 首： 讠
结 构：左右结构
笔 顺：点、横折提、横折、横、竖弯钩
组 词：记得、 忘记 、记住、 日记、 切记、 记号、 牢记、 记忆、 记载 、记者
释 义：
1.把印象保持在脑子里：～忆。～取。～性。博闻强～。
2.把事物写下来：～录。～功。～者。
3.记载事物的书册或文字：游～。日～。大事～。
4.符号，标识（zhì）：印～。标～。～号。
5.古时的一种公文：奏～。笺～。
6.皮肤上的生下来就有的深色斑：胎～。
7.量词，指打一下：给他一～耳光。
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