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「故事作文,英文」一般过去时英语小故事写作10篇精选

发表时间:2023-03-27 23:55:31  来源:资讯  浏览:次   【】【】【
一般过去时英语故事写作10篇精选(1-HisNewBook)      在英语学习中,动词及动词词组是一切语言表达的核心及腰部,具有承上启下统领作用。抓住动词及动词词组向两边扩展就很快以中心带两.
一般过去时英语故事写作10篇精选(1-HisNewBook)

      在英语学习中,动词及动词词组是一切语言表达的核心及腰部,具有承上启下统领作用。抓住动词及动词词组向两边扩展就很快以中心带两边建立起基本句型句子构架。

      结构态学习英语可以加快读写听说速度,语言是一种实践技能,是一种从结果展示到输入模仿的过程。代教学多使用输入为主的比例倒置型学习,导致学习者没有更多实践机会,最终演变成记忆比赛。

      而缺少实践运用的学习距离掌握语言技能只会越来越远。

      朋友们在学习中遇到什么困难,可以随时跟我交流,我会把多年的学习和实践经验毫无保留的奉献给各位。

1.时态:一般过去时;2.静止词/名词:Dora/mom/card;动作词/动词:want/buy/love/say;此文中三者都发生和传递了动作;3.情态词:must情态词就是有情绪的强调肯定/不确定;4.BE动词也是动作词,描述/叙述某人某物某状态1.一般过去时2.静态词:Daniel/farm/parents/teacher/animals动态词:want/visit/tell/see/pet/feed/live/have;情态词would;BE动词;1.一般过去时2.静态词:Bruce/cat/sofa/fruitbowl/TV/bug/lizard/backyard/flies/kitchen/floor/stomach/hand/动态词:pickup/like/sleep/chase/put/rub/lick/meow/BE/1.一般过去时2.静态词:David/pencil/sister/lunch/note/teacher/envelope/kitchen/counter/toaster/动态词:lost/find/asked/know/said/thought/used/help/put/look/found/BE介宾短语:beforelunch/tohisteacher/inanenvelope/inthekitchen/onthekitchencounter/nexttothetoaster1.一般过去时2.静态词:he/moon/houses/sun/hours/sky/size/color/pumpkin/bulb/形名短语:risingmoon/risingsun/bigpumpkin/lightbulb/介宾短语:abovethehouse/inthesky/1.一般过去时2.静态词:JEFF/class/school/teacher/students/everyone/questions/day/yesterday/动态词:satdown/liked/helped/answered/asked/spelling/told/thanked/形名短语:englishclass/histeacher/allthestudents/everyone`squestions/newquestion/everyday/spellingquestion1.一般过去时2.静态词:William/bowl/soup/chicken/rice/carrots/fingers/table/ate动态词:lookat/liked/didnotlike/pickedup/put/took/ate/BE性质特征词:white/small/square/big/数量词:apieceof/piecesof介名短语:inthesoup/withhisfingers/nexttohisbowl/outofthebowl/on1.一般过去时2.静态词:she/popcorn/pigeons/hand/shoulder/hair/bench/park/clothes/head/lap/her/nobody动态词:liked/feed/eat/put/ate/satdown/landedon情态词:could;形名短语:herpopcorn/herhand/hershoulder/herhair/woodenbench/herclothes/herhead/herlap介名短语:---

故事作文 英文
       一般过去时英语小故事写作10篇精选

关于神话故事的英语作文(200字左右)

      1.大禹治水

      Chinaisanancientcivilizationwithahistorydatingbackover5000years.Throughthousandsofyearsofhardwork,Chinesepeoplehavecreatedtheircharacteristicculture.BeingtheideologicalsourceofChinesetraditionalculture,ChinesemythologyhasprofoundlyinfluencedChinesepeople.Amongnumerousfairytales,Icanmorepartiallydetailtheone,Dayutamedtheflood.

      Itissaidthatinancienttimes,thefloodbroughtseriousdisasterstoancientChinesepeople,especiallythosewholivedasidefromtheYellowRiver.Consequently,thechiefRaosentYutocontroltheflood.Yumadeuphismindtodivertthewaterintotheseaandpassedhishousethreetimeswithoutentering.Watertreatmentisinperfectorder,sothatpeopleliveahappylife.AfterEmperorShun,Yuwasalsoelectedchiefofthetribe.

      ThestoryofYucontrollingthefloodsimilarlyhasitseffects.Ontheonehand,aslongasitisunexpected,thereisnothingimpossible.Inthefaceofthesurgingflood,Yulearnedlessonsfrompreviousfailuresincontrollingtheflood,managedamethodtochangethewayof"gambling"aswellaschanneledtheflood,reflectinghiswisdomwhichleadsthepeopletoovercomethedifficulties.Ontheotherhand,selflessdedicationtosociety,evenattheexpenseoftheirownpersonalinterests.

      Asamatteroffact,therearenumerouseducationalstorieslikethisinChina,thereforetheimportanceofstrengtheningthetransmissionofexcellentcultureisimportant.

      中国是一个古老的文明,历史可以追溯到5000多年前。经过几千年的辛勤工作,中国人创造了他们特有的文化。作为中国传统文化的思想来源,中国神话深刻地影响了中国人。在许多神话故事中,我可以更详细地详细说明一个,大禹治水。

      据说,在古代,洪水给中国古代人带来了严重的灾难,特别是那些住在黄河边的人。因此,尧酋长派Yu去治理洪水。Yu历尽艰难把水引入大海,三过家门而不入,成功治理了洪水,让人们过上幸福的生活。在顺帝即位之后,Yu也被选为部落首领。Yu治理洪水的故事也一定的意义。一方面,只要认真完成,就没有什么是不可能的。面对汹涌的洪水,Yu从之前的洪水控制失败中吸取了教训,设法改变了“***”的方式,并引导了洪水,反映了他带领人们克服困难的智慧。另一方面,对社会的无私奉献,甚至以牺牲自己的个人利益为代价。

      事实上,中国有很多这样的教育故事,因此加强优秀文化传播更是十分重要的。

      2.愚公移山

      China,oneofthecradlesofhumancivilization,possessessomanyculturaltreasureswithChinesecharacteristicsthatappealtonumerouspeople.Inthesecultures,Chinesemythologyissignificant.Althougheachmythologyhasitsownuniquemeaning,Iammorepartialtodetailtheoneamongthem,Yugongremovesthemountain.

      Itissaidthatafoolisholdmanofthehouseofthetwomountainsblockedtheroad.Hewasdeterminedtothemountainflatout,another"smart"Zhisoulaughedathimstupid,don'tthink.Thefoolisholdmansaid:"I'madeadson,sonisdeadandgrandson,childrenandgrandchildrenendless,whyworryaboutduginjusticeofit?"duetomovingtheemperorofheaven,sotwoofthesonsoftheemperor'slifeboastmovedtwomountains.Metaphornomatterwhatdifficultiesencountered,aslongasthereisperseverancecanbesuccessful.

      Asthesayinggoes,"Foolisholdmanwhomovesmountainsisbetterthanwise,andJingweiwhofills.Theseaisnotnecessarilycrazy.""TheFoolishOldManmovedthemountain"isafamiliarfable.Itembodiesthespiritofancientworkingpeoplewhowerenotafraidofdifficultiesandstruggledhard.Thefoolisholdmanmovingmountainstellsustobebrave.Havethecouragetofacethedifficultiesandchallengesinlife.Asamatteroffact,therearenumerouseducationalstorieslikethisinChina.Therefore,thesignificanceofstrengtheningthetransmissionofexcellentcultureisself-evident.

      中国是人类文明的摇篮之一,拥有如此多的中国特色文化宝藏,吸引了许多人。在这些文化中,中国神话意义重大。虽然每个神话都有自己独特的含义,但我更偏爱其中的一个神话,愚公移山

      据说两座山的房子挡住了愚公前行的路。于是,他下定决心要铲平这两座山,另一个“聪明”的智叟嘲笑他愚蠢。愚公说:“我死了还有儿子,我儿子死了还有孙子、子孙女无穷无尽,为什么要担心挖不完呢?”由于他的坚持打动了玉帝,所以玉帝派他的两个儿子去帮愚公移动了两座山。这也告诉我们一个道理,无论遇到什么困难,只要有毅力,就能成功。

      俗话说,“愚公移山不是愚蠢,精卫填海也不是梦想。”《愚公移山》是一个熟悉的寓言。它体现了古代劳动人民的精神,他们不害怕困难,努力奋斗。那个移动山脉的老人告诉我们要勇敢。有勇气面对生活中的困难和挑战。事实上,中国有很多像这样的教育故事。因此,加强优秀文化传播的重要性是不言而喻的。

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